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教养:学习障碍~学习人际沟通的规则和礼仪

发布时间:2020-03-02    作者:admin    点击量:

15 --> 资料来源:新手父母出版

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学习人际沟通的规则和礼仪

所谓的社会技能,就是在社会中生活,以及建立人际关係所不可或缺的基本常识。但通常学习障碍的孩子都具有难以学会社会技能的倾向。

图片来源/pixabay

只要用头脑理解、身体自然也就学会了

先用脑头去思考,跟人打招呼或道谢的时候该怎么说,自然而然就会说出口了。不妨请孩子一步一步地慢慢学习。

用说话、印讲义或示範的方式学习

光是用说的方式,可能有些孩子很难理解。因此,不妨配合孩子的理解方式,使用卡片或文章来学习。除此之外,用示範的方式,效果应该也不错。

先在教室练习

在教室由老师或同学之间相互练习,如何跟人家打招呼或道谢。

配合游戏练习

除了设定不同的场合,分配角色让学生练习之外,也可以採用游戏或发讲义的方式练习。不妨配合孩子的认知缺失,使用各种不同的方法。

培养在社会上立足必要的基础能力

不同于学习的能力,以前的想法大多认为,社会技能是在团体生活中自然而然就可以学会的。不过,最近才发现有些孩子是因为有学习障碍的问题,或是缺乏自信等,导致他们在学习社会技能方面出现困难,想要在社会生活中自立,社会技能是不可或缺的。因此,在资源班中也会针对那些在学习社会技能上出现困难的孩子,提供各种必要的指导,像是如何与人打招呼或是人际关係间的规则等。

大多是用看的方式学习

对正在学习社会技能的孩子而言,所有外面的世界都是他们学习的典範。

‧周围的人要提供良好的榜样

当老师在走廊遇到学生时,不妨笑着打声招呼说:「早!」如此一来可以成为学生的好榜样。

‧他们也会模仿不良示範

当老师感到心浮气躁的时候,可能会对学生的打招呼视而不见。但这些小小的举动,恐怕会成为学生的不良示範。

整合环境

社会技能跟环境有很深远的关係。因此,只要周遭的人多用一点心思,就能营造出一个良性的循环。

让他们随时随地都可以学习

即使是在教室外面也可以学习。

明确地称讚及建议

观察孩子的情况,随时给予矫正;如果孩子有好的表现,就要给予称讚。最好是用具体的方式,让他知道什么地方表现得很好。在纠正孩子的时候,也要给他比较积极的建议,像是「这样做会比较好喔!」

‧在班上

像是上学、放学或是上课时的打招呼等,生活中有许多场合都可以培养孩子的社会技能。

‧同学之间

比较不熟悉社会技能的孩子,可能会被其他同学取笑。老师在指导的时候,要特别注意这一点。

‧家庭

家长要先了解孩子在学校学习的事物,同时提供必要的协助。唯有和谐的家庭气氛,才能让孩子完全发挥他所学到的社会技能。

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